用行動改變現實
筆者從事安全管理工作3年多，深刻意識到只有用行動才能改變現實。
一、從提高全員安全意識著手。
安全要做好，意識得到位，安全意識提升要靠理論培訓做先導。安全理論培訓到位可以增強安全意識，提高安全技能，讓員工做到知行合一，進一步促進安全生產。要做好安全教育工作，不光要考慮員工的學歷、過往經歷、從事的崗位，還需要關注大家做事的習慣以及企業的文化。在康寧，我們的價值觀要求我們對員工要時刻關懷和尊重，這也就要求安全培訓要以人為本，循循善誘，引導為主。
光有理論教育還不夠，在適當時機通過對事故的分析，結合實踐給員工做分享和培訓，并加強事故的應急操練，理論結合實踐加強員工安全操作意識和技能的培養，使員工懂安全、能安全、會安全。我們不放過任何事故分析和再教育的機會，現場發現的各種事故均得到充分的討論、分析、行動跟蹤及分享和再培訓，有效提高了安全意識。
二、完善制度，有章可循。
改變人的意識非常難，因此從康寧實際出發，結合《安全生產法》的相應要求，制定和完善相應管理制度成為做好安全的首要工作。有了相應安全管理制度才能使安全工作有章可循，有效落實。安全管理制度化、安全措施規范化、操作行為標準化，是安全生產管理的基本要求。盡管我們已經形成了《安全手冊》《全員安全職責》《安全生產事故應急管理規定》《實驗室安全管理規定》等制度，對照《安全生產法》的要求，今后依然要不斷完善、細化具體的實施細則和辦法，完善安全管理規章制度，并確保培訓到位，從而做到有章可循。
三、預防為主，嚴格監督管理。
古人常說“防患于未然”，從安全管理角度看，即“安全第一，預防為主”，這是安全工作的基本原則。在安全生產工作中，要以預防事故的發生為根本，事故發生后的妥善處理是無奈的選擇。預防和監督管理工作從日常安全檢查開始，從2020年起建立GEMAR Walk 制度，定期對工廠和實驗室進行安全點檢，及時發現和消除隱患。康寧有一套風險評估和隱患排查的工具，我們運用該工具開展隱患排查工作，對查出的隱患，團隊內分享并逐項分析研究，制定糾正和整改措施，做到隱患閉環。我們注重“以人為本，重在教育和預防”的原則，形成有效的安全監督機制。
四、層層落實安全責任，執行到位。
有了培訓，有了制度，也有工具和方法，若要確保各項工作措施能真正落實到位，實現既定的安全目標，則必須層層落實責任。遵循“領導負責，全員承諾”的管理要求，將工作的重心下移，與所有員工簽署《全員安全生產責任制》，明確所有人員的責任，全方位做好安全工作。同時制定了計劃，將在公司內部開展責任制再確認工作，讓大家能夠記住自己的安全職責。所有工作都重視細節，“細節決定成敗”，安全工作也一樣，執行時不能馬虎大意，不能有絲毫的疏忽，任何一個大意，都有可能引發安全事故。
五、有獎有罰，賞罰分明。
通常安全管理工作要建立一套“動態考核，重獎重罰”的管理機制。安全管理過程中我們提倡：在工作中堅持狠抓落實，遵循“以人為本，尊重科學，領導負責，全員承諾”的安全管理方針；對安全管理中發現的隱患、事故及時分析，找到對策，形成規范或流程、并及時分享，避免重復發生。我們反對：工作隨心所欲、違反操作規程執行，對待工作中的安全管理規定視而不見，對待事故沒有警覺，對待他人違規操作沒有意識。
總之，安全工作只有起點，沒有終點，只有真正做到“以人為本、尊重科學、領導負責、全員承諾”，同時考核監督到位，獎懲落實到位，安全管理水平才會不斷提高。“零事故”是我們的安全目標，我們上下同心，保證正確安全理念，共同努力，零事故才有可能成為可能。
（作者：康寧反應器技術有限公司HR & EHS經理 張峰）
