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“奪命空間”盲目施救誰之錯？何時休？

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到底什么是隱患？與風險有何關系？聽聽專家怎么說

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預防RTO蓄熱式熱氧化爐閃爆事故的實踐與探索

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如何建立安全生產責任制？如何落實安全生產責任制？

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【如何構建雙重預防機制⑦】抓實隱患排查治理

來源: 中國化學品安全協會 作者: 馮建柱 編輯: 筑安 瀏覽: 7.3千發布于3年前

各方看安法 | 隨意關閉監控、報警系統？要擔責！

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【如何構建雙重預防機制⑥】JHA與SCL應關注哪些細節

來源: 中國化學品安全協會 作者: 馮建柱 編輯: 筑安 瀏覽: 9.1千發布于3年前

《安全生產法》修改的精神要義與重點內容

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屬于國家規定的高危行業、領域的生產經營單位應當投保安責險

來源: 中國應急管理報 作者: 詹承豫 編輯: 筑安 瀏覽: 2.7萬發布于3年前

【如何構建雙重預防機制⑤】正確認識不可接受風險

大部分企業在風險管理中存在的最大問題就是：將原始風險與現有風險混淆在一起，沒有搞清楚什么是不可接受風險，評價出了不可接受風險沒有采取新的風險消減措施。

來源: 中國化學品安全協會 作者: 馮建柱 編輯: 筑安 瀏覽: 9.5千發布于3年前

各方看安法| 從源頭上防范化解重大安全風險

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氣體檢測報警系統設置與管理

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借鑒 | 國外化學實驗室的管理模式

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【如何構建雙重預防機制④】原始風險與現有風險的四大不同

一是風險評價方法不同；二是現有風險是動態變化的，而原始風險一般是不變的；三是風險的管控方法不同；四是風險公示方式不同。

來源: 中國化學品安全協會 作者: 馮建柱 編輯: 筑安 瀏覽: 8.8千發布于3年前

淺談班組安全建設

很多事故的發生，都是由企業職工一次小小的“三違”行為引發。如何有效減少、杜絕事故的產生，這需要企業從事故中找尋方法，吸取事故經驗，最終將工作落實到班組中去，因此，班組安全建設尤為重要。

來源: 中國化學品安全協會 作者: 趙健 編輯: 筑安 瀏覽: 8.1千發布于3年前

【如何構建雙重預防機制③】風險分類管理

將風險分為原始風險和現有風險管理，有利于大家進一步認清什么是風險，進一步厘清風險管理的要點；有利于企業相對較規范地開展風險分級管控，少走些彎路，并盡可能地不使風險分級管控工作流于形式。

來源: 中國化學品安全協會 作者: 馮建柱 編輯: 筑安 瀏覽: 8.6千發布于3年前

牽住專業安全“牛鼻子”，深入貫徹“三管三必須”

牽住專業安全管理這個“牛鼻子”，必將對企業從源頭防范化解安全風險起到強有力的推動作用。

來源: 中國化學品安全協會 作者: 太文哲 編輯: 筑安 瀏覽: 1萬發布于3年前

【如何構建雙重預防機制②】雙重預防機制與安全生產標準化的關系

雙重預防機制是安全生產標準化的重要組成部分、是重要或核心要素；雙重預防機制包含于安全生產標準化，更不可能代替安全生產標準化。

來源: 中國化學品安全協會 作者: 馮建柱 編輯: 筑安 瀏覽: 8.7千發布于3年前

漠視“安全報警”的風險代價……“大灰狼真來了”！

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五措施強化高校化學實驗室本質安全

高校化學實驗室安全管理是一項系統性工作，在日常管理和教學過程中，需始終堅持以人為本，持續增強師生安全責任意識。

來源: 中國化學品安全協會 作者: 遠亞群 編輯: 筑安 瀏覽: 6千發布于3年前